Výukový program:

Procházka po Jindrově naučné stezce

 

Vzdělávací oblasti dle Rámcového vzdělávacího programu

vzdělávací oblast 5.4. Člověk a jeho svět, 5.6. Člověk a příroda, průřezové téma 6.5. Environmentální výchova

Věková skupina

Děti z 1. - 9. třídy ZŠ

Délka programu

4 hodiny

Doba realizace programu

Květen, červen, září, říjen

Místo realizace programu

Jindrova naučná stezka (J. Hradec - Jindřiš)

Vzdělávací obory / předměty

5.4.1. Místo, kde žijeme, Rozmanitost přírody, 5.6.3. Přírodopis

Odborný garant

RNDr. Jan Pokorný, CSc.

Popis naučného programu:

  • Panely naučné stezky - seznámení dětí s obsahem 6 panelů na trase naučné stezky.
  • Příroda v okolí Jindřichova Hradce - seznámení a pobyt dětí v přírodě v bezprostředním okolí jejich bydliště
  • Vysvětlení základních pojmů - biotop, mokřad, niva, meandry potoka, potravní řetězce, aerenchym , predátor apod.
  • Olše lepkavá - bližší seznámení dětí s tímto zástupcem mokřadních rostlin, vysvětlení významu a schopnosti přežití v zamokřeném terénu
  • Rostliny na stezce - poznávání rostlin a určování jejich biotopů
  • Živočichové na stezce - poznávání živočichů a určování jejich biotopů
  • Protipovodňová opatření přírody - seznámení s funkcí mokřadů, nivy, meandrů potoka apod. přímo v terénu

Metody:

  • Pobyt a práce dětí v terénu
  • Řešení připravených úkolů s využitím pracovních listů a obrázků
  • Tématické pohybové hry
  • Diskuse s dětmi, práce s jejich vlastními zkušenostmi, nápady a názory
  • Odměny pro děti ve formě tématických omalovánek, testů a publikací, které mohou využít ve škole nebo doma

Cíl naučného programu:

  • Seznámení s přírodou v blízkosti Jindřichova Hradce
  • Práce dětí ve skupinách
  • Snaha o zapojení fantazie dětí, důraz na jejich zkušenosti a schopnost samostatného přemýšlení
  • Kvalitní, zábavný a smysluplný prožitek času v přírodě

Materiály / technické pomůcky

Zpracované pracovní listy, zafoliované obrázky, omalovánky jako odměna, testy pro starší děti